幼兒教育應該以幼兒為主體，增加幼兒的參與性，讓孩子成為課堂的主人。
基于這樣的理念，童文教育設計了眾多的互動游戲操作，讓幼兒參與互動操作，通過游戲掌握知識。
☆《思維數學》課程每學期16個教育目標，每個教育目標包括5--7個互動游戲，全部共有600多個互動操作。
☆《經典閱讀》、《童童文文成長記》、《創意美術》等課程，每一個主題都配有互動游戲。